Devlopman lekòl timoun ki gen laj

Devlopman timoun ki gen laj lekòl la dekri kapasite fizik, emosyonèl, ak mantal timoun ki gen laj 6 a 12 an.

DEVLOPMAN FIZIK

Timoun ki gen laj lekòl pi souvan gen ladrès motè lis ak fò. Sepandan, kowòdinasyon yo (sitou je-men), andirans, balans, ak kapasite fizik varye.

Ladrès motè amann ka varye tou lajman. Ladrès sa yo kapab afekte kapasite yon timoun pou ekri byen, abiye kòmsadwa, ak fè sèten travay lap fè, tankou fè kabann oswa fè asyèt.

Li pral fè gwo diferans nan wotè, pwa, ak bati nan mitan timoun ki gen laj sa a. Li enpòtan sonje ke background jenetik, osi byen ke nitrisyon ak fè egzèsis, ka afekte kwasans yon timoun.

Yon sans de imaj kò kòmanse devlope alantou laj 6. Abitid sedantèr nan timoun ki gen laj lekòl yo lye nan yon risk pou obezite ak maladi kè nan granmoun. Timoun ki nan laj sa a ta dwe jwenn 1 èdtan nan aktivite fizik chak jou.

Kapab genyen tou yon gwo diferans nan laj la nan ki timoun kòmanse devlope segondè karakteristik seksyèl. Pou ti fi, karakteristik sèks segondè yo enkli:

• Devlopman tete
• Kwasans underarm ak pibyen

Pou ti gason yo, yo enkli:

• Kwasans underarm, pwatrin, ak cheve pibyen
• Kwasans tèstikul ak pati gason

LEK SCHOOLL

Pa laj 5 an, pifò timoun yo pare pou yo kòmanse aprann nan yon anviwònman lekòl. Premye ane yo kèk konsantre sou aprann fondamantal yo.

Nan klas twazyèm ane, konsantre a vin pi konplèks. Lekti vin plis sou kontni an pase idantifye lèt ak mo yo.

Yon kapasite pou peye atansyon enpòtan pou siksè tou de nan lekòl la ak nan kay la. Yon 6-zan ta dwe kapab konsantre sou yon travay pou omwen 15 minit. Pa laj 9 an, yon timoun ta dwe kapab konsantre atansyon pou apeprè inèdtan.

Li enpòtan pou timoun nan aprann kijan pou fè fas ak echèk oswa fristrasyon san yo pa pèdi estim pwòp tèt yo. Gen anpil kòz echèk lekòl, tankou:

• Andikap aprantisaj, tankou yon andikap lekti
• Estresan, tankou entimidasyon
• Pwoblèm sante mantal, tankou enkyetid oswa depresyon

Si ou sispèk nenpòt nan sa yo nan pitit ou a, pale ak pwofesè pitit ou a oswa founisè swen sante.

DEVLOPMAN LANG

Timoun ki gen laj lekòl yo ta dwe kapab itilize fraz ki senp, men konplè, ki gen yon mwayèn de 5 a 7 mo. Pandan timoun nan ap pase nan ane lekòl elemantè yo, gramè ak pwononsyasyon vin nòmal. Timoun yo itilize fraz pi konplèks pandan y ap grandi.

Reta langaj ka rive akòz pwoblèm tande oswa entèlijans. Anplis de sa, timoun ki pa kapab eksprime tèt yo byen ka gen plis chans pou yo gen konpòtman agresif oswa tanperaman tanperaman.

Yon timoun 6-zan nòmalman ka swiv yon seri de 3 kòmandman nan yon ranje. Pa laj 10 an, pifò timoun ka swiv 5 kòmandman youn apre lòt. Timoun ki gen yon pwoblèm nan zòn sa a ka eseye kouvri l 'ak backtalk oswa payas alantou. Yo pral raman mande èd paske yo pè pou yo te takine.

KONPVITMAN

Souvan plent fizik (tankou gòj fè mal, doulè nan vant, oswa doulè nan bra oswa janm) ka senpleman dwe akòz konsyans kò yon timoun ogmante. Malgre ke souvan pa gen okenn prèv fizik pou plent sa yo, plent yo ta dwe envestige pou regle kondisyon sante posib yo. Sa a pral asire timoun nan tou ke paran an konsène sou byennèt yo.

Aksepte kanmarad vin pi enpòtan pandan ane lekòl yo. Timoun yo ka patisipe nan sèten konpòtman pou fè pati "gwoup la." Pale sou konpòtman sa yo ak pitit ou a pral pèmèt timoun nan santi yo aksepte nan gwoup la, san yo pa travèse limit ki nan estanda konpòtman fanmi an.

Zanmitay nan laj sa a yo gen tandans yo dwe sitou ak manm nan menm sèks la. An reyalite, pi piti timoun ki gen laj lekòl yo souvan pale sou manm sèks opoze a tankou yo te "etranj" oswa "terib." Timoun yo vin mwens negatif sou sèks opoze a jan yo vin pi pre adolesans.

Bay manti, kopye, ak vòlè se tout egzanp konpòtman ke timoun ki gen laj lekòl yo ka "eseye sou" pandan y ap aprann ki jan yo negosye atant yo ak règ yo mete sou yo pa fanmi, zanmi, lekòl, ak sosyete. Paran yo ta dwe fè fas ak konpòtman sa yo an prive ak pitit yo (pou zanmi pitit la pa toumante yo). Paran yo ta dwe montre padon, epi pini yon fason ki gen rapò ak konpòtman an.

Li enpòtan pou timoun nan aprann kijan pou fè fas ak echèk oswa fristrasyon san yo pa pèdi estim pwòp tèt yo.

SEKIRITE

Sekirite enpòtan pou timoun ki gen laj lekòl yo.

• Timoun ki gen laj lekòl yo trè aktif. Yo bezwen aktivite fizik ak apwobasyon kanmarad, epi yo vle eseye konpòtman plis nana ak avantur.
• Timoun yo ta dwe anseye yo jwe espò nan zòn ki apwopriye, san danje, sipèvize, ak ekipman apwopriye ak règleman yo. Bisiklèt, paten, sou-woulèt, ak lòt kalite ekipman lwazi espò yo ta dwe anfòm timoun nan. Yo ta dwe itilize sèlman pandan y ap swiv trafik ak règleman pyeton yo, epi pandan y ap itilize ekipman sekirite tankou jenou, koud, ak kousinen ponyèt oswa aparèy òtopedik, ak kas. Ekipman espò pa ta dwe itilize nan mitan lannwit oswa nan kondisyon metewolojik ekstrèm.
• Naje ak leson sekirite dlo ka ede anpeche nwaye.
• Enstriksyon sekirite konsènan alimèt, brikè, babekyou, recho, ak dife louvri ka anpeche gwo boule.
• Mete senti sekirite se fason ki pi enpòtan pou anpeche gwo aksidan oswa lanmò nan yon aksidan otomobil.

KONSÈY POU PARAN

• Si devlopman fizik pitit ou a parèt deyò nòmal la, pale ak founisè ou.
• Si konesans langaj yo parèt anreta, mande yon evalyasyon lapawòl ak langaj.
• Kenbe kominikasyon sere avèk pwofesè yo, lòt anplwaye lekòl yo, ak paran zanmi pitit ou a pou ou okouran de pwoblèm posib.
• Ankouraje timoun yo eksprime tèt yo ouvètman epi pale sou enkyetid san yo pa pè pinisyon.
• Pandan ke w ap ankouraje timoun yo patisipe nan yon varyete eksperyans sosyal ak fizik, fè atansyon pou ou pa pwograme tan lib yo. Jwèt gratis oswa senp, tan trankil enpòtan pou timoun nan pa toujou santi pouse fè.
• Timoun jodi a yo ekspoze, atravè medya yo ak kanmarad yo, nan anpil pwoblèm ki gen rapò ak vyolans, seksyalite, ak abi dwòg. Diskite sou pwoblèm sa yo ouvètman ak pitit ou yo pou pataje enkyetid yo oswa korije move konsepsyon. Ou ka bezwen mete limit pou asire timoun yo ap ekspoze a sèten pwoblèm sèlman lè yo pare.
• Ankouraje timoun yo patisipe nan aktivite konstriktif tankou espò, klib, atizay, mizik, ak eskout. Lè ou inaktif nan laj sa a ogmante risk pou yo obezite pou tout lavi. Sepandan, li enpòtan pou pa twòp orè pitit ou a. Eseye jwenn yon balans ant tan fanmi an, travay lekòl la, jwe gratis, ak aktivite estriktire.
• Timoun ki gen laj lekòl yo ta dwe patisipe nan kèk travay nan fanmi an, tankou mete tab la ak netwaye.
• Limite tan ekran (televizyon ak lòt medya) a 2 èdtan nan yon jounen.

Oke timoun - ki gen laj 6 a 12

• Laj lekòl devlopman timoun

Sit wèb Akademi Ameriken pou Pedyatri. Rekòmandasyon pou swen sante prevantif pedyatrik. www.aap.org/en-us/Documents/periodicity_schedule.pdf. Mizajou fevriye 2017. Aksè 14 novanm 2018.

Feigelman S. Mwayen anfans. Nan: Kliegman RM, Stanton BF, St Geme JW, Schor NF, eds. Nelson Liv Pedyatri. 20yèm ed. Philadelphia, PA: Elsevier; 2016: chap 13.

Marcdante KJ, Kliegman RM. Nòmal devlopman. Nan: Marcdante KJ, Kliegman RM, eds. Nelson Aspè fondamantal nan Pedyatri. 8yèm ed. Philadelphia, PA: Elsevier; 2019: chap 7.